学生朗诵稿（整理9篇）

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篇一：母亲节学生朗诵稿

母亲，我爱你

我一次次回归小学生的梦里

那里有我的灵魂与石头的诗行

于是我努力地用画笔

把太阳涂抹成绿的颜色

把石头也抹上朝霞的颜色

去放飞，展开一个个愿望

今天，我依然带着那些儿时的梦想

我游泳在那浅浅的下游

我站在拂晓的柔情中

我轻松地抖落掉一身灰尘

打上思念字样的星辰

是呵，我曾疲惫不堪地

走出汗流夹背的季节

我是你心爱的一只小山羊呵!

把童年的影子留在那些喘息的黄昏

我永远逃不出相思的围剿

亲爱的母亲，我爱你

我永远是你长不大的孩子

我永远需要你的手掌的爱抚

亲爱的母亲，我爱你

像溪流对大山的深情一样

我热烈地紧紧拥抱着你

忘我地珍藏春的温暖

我是一只南飞的`山雁

衔着奶油一样鲜嫩的渴望

那是一个温暖的午后

就这样，我破门而出

在一个喧闹的峡谷

我失去了最后一份的记忆

我让溺水的诗歌

艰难地浮出瀑布

我就孤独地，用时针寻找着

所有能够飞翔的天空

沿山脉绵延而行

我时而变成一朵云的安详

时而是淅沥的风

【母亲节学生朗诵稿（通用8首）】

篇二：六一学生朗诵稿

小时候妈妈对我讲。长大了你就可以去远方。

走过很长很长的人生路。踏遍万水千山。

那时候。我就盼呀盼。

盼望着自己快快长大。

长大了就可以像大人一样。去远方。

走过很长很长的人生路。

踏遍那万水千山。

童年。童年。

记忆里永远的童年。

常常是在我的梦里展现。

它美丽也温馨。它纯洁也快乐。

翅膀 。那小小的长了翅膀的心。

恨不得飞到了太空去。

【六一学生朗诵稿（通用11篇）】

篇三：六一儿童节学生朗诵稿

六一儿童节学生朗诵稿（精选8篇）

1、花儿

你把我带到蓝夭笼罩的山野里

我要什么你都给我采集，

不论是山花，不论是嫩草，

或是一颗石子，一片叶子。

你轻捷地跳过每道沟坎，

泉水留下你的影子；

你爬上每一个小坡，

像跳上你家的屋脊。

我听到鸟儿的叫声，

从绿叶缝看到鸟的彩翼，

你就告诉我好多鸟的名字，

还给我唱那鸟儿的歌曲。

我要捉蝈蝈，

那蝈蝈立刻捏在你的手里，

你怕蝈蝈咬痛我的手，

忙用片叶子把它裹起。

我问你，山尖上那棵树，

为什么长得像个老头？

你说因为它常年长在石缝里；

我问你——

那是什么花儿，含着泪水，

你说那是蓝花花，

在春天的阳光下笑呢。

2、童年

告别童年，拥抱青春

期盼着岁月带来的祝福，

遐想着未来人生的蓝图。

想着已经过去的日日夜夜，

猛然发觉，

童年时代的纯真与梦想，

随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，

随着那波浪似的人生海洋，离我而去……

啊，童年，

纯真透亮的梦，醒来依然如旧

恍若沉浸其中，回味无穷

啊，童年，

五彩斑斓的珍珠，串起无尽的欢乐与稚嫩的梦想

将他绕在脖颈上，永远在人生中绽放璀璨的光芒。

啊，童年，

筝影密麻交织的蓝天，影影绰绰的甜蜜梦想

把真挚的希冀挂在风筝上，看着它高飞的姿样，

嘴角扬起一抹期待的浅笑，

那些歌，那些事，

轻轻地拾起，烙印在心幕上。

人生注定的风风雨雨，

会一天天向我们逼近

生活不尽是欢乐，

我们懂，这其实是场场考核。

不再只哼轻松的摇篮曲，

而开始思索生命的用意。

如今的我们

已是伫立在花雨纷飞之季的少年

曾经的回忆早已成为过往

都成为了最亲切的怀恋，最唯美的旋律

成为了永远不可忘怀的回忆。

万丈高楼，立足于地基，

奋发向上，才是青春的真谛。

路——才刚刚开始，

哦，妈妈，请放开您那搀扶的双手，

哦，爸爸，您的叮嘱我已牢记心间。

我们出发吧，把那条幼稚的路留在身后

怀揣着童年时渴望实现的梦，

对着朝阳大声呐喊：

今天，让我们告别童年！

今天，让我们拥抱青春！

3、六一

清晨。我们放飞一群白鸽。

我们放飞一群白鸽。在六一儿童节的清晨。

初升朝阳的晨晖。照彻数透明的心空 。

展翅高飞的白鸽。 带走了我们所有的。

祝福、理想、希望与憧憬！

鸽哨。响在五星红旗冉冉升起的校园上空。

我们向着庄严的国旗。敬礼！

优秀的中华儿女的鲜血和生命。染红了国旗。

也赢得了。一个民族 一个国家应有的.主权与尊重。

祖国高于一切的信念。深深的植入了我们心中。

胸前的红领巾的火红中。民族魂获得了新生。

一串鸣唱的白云。在万里晴空之中 巡行。

我们就象小树、幼苗、花朵。成长在祖国的温暖的怀抱中。

明亮的教室里。我们汲取着知识的营养。

热闹的操场上。我们放飞着童年的心情。

六一 ，我们的节日。

鲜花、彩旗、美丽的气球。欢笑着。

4、童真

你们的孩子

都不是你们的孩子

乃是生命为自己所渴望的儿女

他们是借你们而来

却不是从你们而来

他们虽和你们同在，却不属于你们

你们可以给他们爱

却不可以给他们思想

因为他们有自己的思想

你们可以荫庇他们的身体

却不能荫蔽他们的灵魂。

因为他们的灵魂，是住在明日的宅中

……此处隐藏2059个字……还是银装素裹的世界啊!

你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。

我爱你，中国!

女：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，

杭州西湖的淡妆浓抹，

桂林山水的清奇秀丽，

黄山云海的神秘莫测。

我爱你，中国!

男：我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨，

傣家竹楼前如水的月色，

吐鲁番的葡萄哈密的瓜，

呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。

我爱你，中国!

女：我爱你青年人的热情奔放，

中年人的深沉不惑，

孩子们天真烂漫的笑脸，

老人们跳起的晚霞迪斯科。

我爱你，中国!

男：我爱你战国编钟奏出的古曲，

我爱你腾飞时代唱出的.新歌，

我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，

我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火.

我爱你，中国!

女：我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，

我爱你南极长城站传来的电波，

我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，

我爱你奥运史上零的突破。

我爱你，中国!

男：几度阴晴，几度离合，

女：几度舒缓，几度壮阔，

合：我爱你斗争、创造谱写的史册。

男：几番耕耘，几番收获，

女：几番荒芜，几番蓬勃，

合：我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。

男：几多欢乐，几多枯涩，

女：几多失落，几多赢得，

合：我爱你坚韧、执着塑造的性格。

男：我爱你博大的胸怀，

我爱你恢弘的气魄，

我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊

我爱你，中国!

女：你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰啊，

你是神州大地上舞动的巨龙。

你是东方的醒狮啊，

你是我们刚刚走过六十年风风雨雨的伟大的人民共和国，

我爱你，中国!

男：你经历了苦难与蹉跎，

女：你饱尝了屈辱与折磨。

男：你有愚昧和不足，

女：你有弊病与贫弱。

男：是的，我们不应妄自尊大，

但我们也绝不妄自菲薄。

女：我们思虑，我们焦灼，

男：我们奋发，我们开拓，

女：我们努力，我们探索，

男：我们跋涉，我们拼搏!

女：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽，

男：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。

合：我们为你骄傲

我们为你自豪

我爱你中国

篇七：六一儿童节学生朗诵稿

六一儿童节学生朗诵稿

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：敬爱的老师、亲爱的同学们。

合：大家好！

男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，

女：悠扬的鼓乐声，荡起一片欢乐的海洋。

男：我们的心情，像阳光一样灿烂，

女：在这快乐的节日里，我们把自己的歌欢唱！

女：多么快乐的一天！

男：多么幸福的一天！

合：今天，我们欢聚在这里，共庆我们的节日——“六一”国际儿童节！欢歌缤纷庆六一，我与学校共成长！

男：去年的“六一”，我们参加了新学校的落成庆典，

女：今年的“六一”，我们共同见证了学校的成长，

男：你们看，学校更漂亮了，这里绿草如茵、佳木葱茏，校园用它的美，净化着我们的'心灵，陶冶着我们的情操。

女：你们看，学校更壮大了，这里有了更多的兄弟姐妹、更多的老师，现代化的教学楼承载着我们的梦想，放飞着我们的希望！

合：让我们真诚地送出我们的祝福，祝学校——生日快乐！

男：感谢经区管委、教育局、办事处领导一年来对我们的关心和支持！

女：感谢辖区各村委、各企业领导对我们的帮助与重视！

合：我们将继续超越自我，收获理想。

男：一年来，这里收获着春华秋实，写意着桃李芬芳。

女：一张张奖牌，一本本证书，金光四溅，鲜红如织。

男：这，不是华丽的装饰，更不是简单的包装。

女：它凝聚着多少师生辛勤的汗水，它记录着凤林学校奋进的篇章！

男：我们忘不了课堂上老师们激情飞扬的讲解，

女：更忘不了老师课下循循善诱的教诲。

男：您用知识的雨露滋润我们，让我们快乐地绽放！

女：您用高尚的品格鼓励我们，让我们健康地成长！

合：一年来，我们时刻谨记我们的校训——“正诚格致志存高远”，用实际行动努力践行着我们的学风——“乐学好问熟读精思”！我们风雨兼程，一路同行！

男：前进的脚步追赶着时代的车轮，新的一年我们又将扬帆启航！

女：让我们的脉搏同学校的发展一同跳动！

男：千言万语道不尽心中的感激，让我们深情地祝福：

合：祝福学校——锐意进取，永铸辉煌！

篇八：教师节学生的朗诵稿

(女)老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。

(齐)让我们说(女)你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。

(齐)让我们说(男)你的问题提得很有质量，看来你善于思考。

(齐)让我们说(女)听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音!

(齐)让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成(男)知识的接力站，(女)自信的起跑线，(男)理想的鼓风口，(齐)人生的新台阶。

篇九：学生感恩老师朗诵稿

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是谁——

把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。是您，老师!

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老师!