学校美育改革创新案例

学校美育改革创新案例 

校园文化环境育人 

校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校建设中的重要环节，以其强大的育人功效和不可替代性，越来越成为各级各类学校不可忽视的办学资源和智力支持。它通过校风、教风、学风、校容、校貌、校园文化活动和氛围给学生以潜移默化的影响；它主要通过文化育人、活动育人、服务育人、管理育人四方面来树立起完整的文化建设体系。XXX学校就此宗旨实施了以下方案：

一、校园设施齐全学校现有初中部教学楼、小学部教学楼、实验楼、餐厅楼各一座，学生公寓一座，配备各种功能室，大门、旗台旗杆、围墙、橱窗、宣传黑板、公示黑板、垃圾池、等完整、美观；校牌、科室牌、班牌、宿舍牌卫生包干区标志、上下楼梯侧面墙印有各科知识点、上下楼梯标志、安全出口标志、厕所标识等标准统一、美观大方、醒目规范、版面质地好，能体现学校特色。

二、校园环境优美

1.校园卫生整洁。对整个校园环境卫生进行全面整治。及时清运校园垃圾，做好清扫保洁工作。做到校园卫生整洁，环境宜人。

2.校园绿化美化。以改善校园生态环境和校园的对外形象为出发点合理规划校园绿化分布，采用青草与花，树合理配置不同外型，不同季节的植物品种。校园处处有绿化，四季有花香，校园整体美观，为师生创造一个绿色、优美、舒适、和谐的校园环境。

三、文化品位提升

（一）墙体文化

1.教学楼：正前面是文明守纪，诚信明理；团结创新，活泼和谐。侧面: 众志成城，和而不同 ；

新时代对学校、学生提出了新要求，让学生全面发展，和而不同。

教学楼大厅两侧：左为办学理念，德育理念，校训，校风，学风，教风。右为学校介绍及校长寄语。

教学楼楼道布满了学生及老师的绘画书法作品。

2.学生公寓楼前：学会生活，学会学习，学会做人。

学生公寓楼道：每层按年级特点做了不同内容的布置。

3.实验楼前：奋斗改变命运，梦想让我们与众不同；勤慎诚勇，为成功的人生做准备。

4.教学楼前及实验楼前放置黑板，用于学生办每月主题不同的黑板报。

5.小学部教学楼前放置宣传栏四块，用于安全知识，学写规范字，传承革命精神等宣传。

（二）社团文化

为促进学生全面发展，我校少年宫广泛宣传，精心组织策划，形成了独具学校及地方特色的社团，如岷州花儿社团，书法社团，美术社团，舞蹈社团，音乐社团，经典诵读社团，篮球社团，足球社团，棋类社团，手工制作社团，武术社团，跳绳社团，乒乓球社团，羽毛球社团等19个社团项目，并举行了社团活动的活动成果展示。极大的丰富了学生课余时间，发掘了学生个人特长，促进了学生全面健康发展。

（三）运动文化

上操场围栏标语为：每天运动一小时，幸福生活一辈子。

每天的早操，课间操，眼保健操已成常规。

（四）书香文化

1.图书馆：我校图书馆藏书四万余册，达到了学生人均册数要求。并且按时对全体师生开放，让他们用知识充实自己，提高自己，改变自己。

2.班级及大厅图书架：为方便学生随时阅读学校在十九个教学班及教学楼大厅都做了图书架，并摆放图书。

“读书是一种乐趣和有益的生活方式”、“让阅读成为一种习惯”、“我们的行为因读书而高尚，我们的未来因读书而精彩”，浓浓的书香扑面而来。

（五）走廊长廊

在学校各楼走廊位置悬挂张贴师生作品、各科目知识点等，着力打造文化氛围。

（六）“小九”文化

根锯学校特色和办学理念，形成了独具特色的“小九”文化：勿以恶小而为之，勿以善小而不为；九层高台起于垒土，千里之行始于足下。

（七）温馨提示牌

学校的各个角落都要设计具有教育性、激励性、人性化标语，包括激励类、提醒类、环保类、安全类，甚至小到一句“说普通话，写规范字”的文明标语。或者由学生设计创作的富有个性文明高雅的警示牌。 我校校容校貌建设统一规划、设计，体现了一定的文化内涵，力争使学校的一草一木一培一砖都会“说话”，使学生随时随地都受到书香文化的感染和熏陶，体现校园“处处皆教育”的深刻内涵，提升校园文化层次。