关于教师申报高级述职报告三篇
在当下这个社会中,报告有着举足轻重的地位,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编收集整理的教师申报高级述职报告3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教师申报高级述职报告 篇1
参加工作以来,特别是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约,年终考核全部合格,并且在19**~20xx连续四年被评为优秀,多次受到上级有关部门的表彰奖励。
**年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中名列全县第三;在**年10月召开的**届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言,受到与会领导和同志们的好评;**年高考,我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一,比第二名高5分,在全市重点中学中排名也仅次于赣中,是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;**~**学年度第一学期全县统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二,第二学期全市统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,**年全国中学生力学竞赛中,我辅导的学生李至兵获市三等奖;**年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生获市三等奖;**年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖;**年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20xx年高中物理竞赛中,我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上(**、6),** 年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上,19**年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作,一直受到学校领导的好评,**年6月我所带的班被评为县级先进班集体,**年高考,我所带班有9人达本科线,**年6月高三(3)班团支部被评为县级先进团支部。
工作之余积极参加各类进修学习,继续教育每年均达到优秀标准,先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级)考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学,而且有教高的指导青年教师的能力,在我的指导下,吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖,**年10月与张利平老师签订了帮教合同,在我的指导下,他很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。
作为教研组长,积极配合教务处,抓教学常规管理,带领全组教师深入研究课堂教学方法,以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩,受到了同行和上级领导的好评。**年秋,全县完中视导检查中,物理组的集体备课受到表扬。
综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学高级教师任职资格,我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发现自己的不足,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献。
教师申报高级述职报告 篇2
对于我来讲,20xx年是非常关键的一年。第一,女儿上初中,选择班级和老师是一件很艰苦,也很痛苦的事情,经过一番充分的研究和调查之后,决定选一位语文班主任。明年把这届毕业班送走后,我坚决要申请和孩子一个学年,相信
9月14日,所有参评的老师进行述职,然后民意测验。第二天,我得到小道消息,说我的民意测验排在第二位,这让我很激动,因为不管是否能被评上,最起码我知道了同志们还是很认可我的,这比评上高教还让我高兴和自豪。9月18号校运动会。在会场上收到学校人事的电话,让我运动会结束后去她的办公室。天啊,这意味着什么?难道我真的被评上了???激动啊!
运动会结束后,按时来到人事办公室,一起来的还有其余五位老师,我在这几个人中年龄和任职年限几乎是最少的,但是我被排在第三位。人事将整个准备材料的过程和方法说的非常详细,但是由于开运会早上起床太早,所以我一直在打哈欠,以至于人家说了什么我都没有听进去,呵呵。当晚我好好睡了一觉,19号周日,全校休息。我和其余五个人一起来到学校,就在我们班的教室里一起准备材料。晚上大约8点左右回到家,继续
述职人:xxx
年月日
教师申报高级述职报告 篇3
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了二十几年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九八六年,当我跨进学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。1999年,我参加了“首界小学数学中青年骨干教师培训班”的学习。20xx年我又通过了成人高考,参加了电大大专函授的学习,将于20xx年6月汉语言文学专业毕业。在结束第一轮小学继续教育的学习后20xx年、20xx年又我参加了第二轮第三轮小学继续教育的学习,20xx年我又参加了“首界新课程理论研讨班”的学习。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。20xx年我通过了信息技术初级等级考试,20xx年我通过了信息技术高级等级考试,20xx年通过了普通话水平等级考试。
九四年任小学一级至今,我一直担任班主任工作,同时担任数学、语文、体育、品德等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。
教育是教师的.本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。20xx年,我接的一个班中有一名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人,但当有同学不小心侵犯了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,每天一人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到:“……刘老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练,使我感到了集体的温暖,老师就像妈妈一样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我一定努力赶上大家……”看了他的周记,我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。
随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“兴趣小组”等各种活动,使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革,使得我们这一中队在活动中得以成长,20xx年,我班学生参加区少先队队列操比赛,表现出极高的集体主义精神,获学区团体总分第一。20xx年、20xx年,学校举行大型主题活动——喜庆“六一”,我带领班级均获学区团体总分第一。演出后受到了领导的好评。
作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化;在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。